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阿南课堂在继续：
“神灵是周遭大地的意识，他们宛如潺潺细流般穿梭于元素之间，悄无声息地融入现实世界，并以各种形式展现其强大的能量。这些能量可以表现为‘力量、审判、破坏、创造’等等多种形态。
其中，那些美好的力量往往受到人们的喜爱与崇拜；而不好的力量则令人心生畏惧。
阿南目光扫过学生们，接着说道：“然而，你们必须要学会辨别出人类所创造的伪神灵。你们对于神灵的认知大多源自传说和书籍，但这些都是人类根据自身的偏见或喜好构建出来的形象。因此，你们需要看清神灵真正的力量所在，了解他们的运作方式，以及如何与他们建立起最为稳固的关系……”
学生们听完阿南的话后，情绪变得愈发兴奋起来，他们的眼中闪烁着激动的光芒。仿佛在这一刻，他们终于找到了通往神灵世界的大门，迫不及待想要去探索其中的奥秘。期待的光芒。
“但这并非易事，”阿南语气严肃，“这些学习需要一定的时间，不是这样一时半会，咱们可能几年都没法认清一个人，直到有一天上当受骗了，何况是神呢？”
画面一转，阿南瞬移将带着学生们来到一片贫瘠，的山谷，“这里充满了风元素的气息，也是你们修炼的地方。”学生们紧张而又激动地踏入，开始了他们的冒险之旅……
“先学会四个方位的神灵，首先还是东方元素，风能量，如何跟风女神交流，我已经跟小洁训练过了。
你们大家的肉体都太弱了，现在这个世界由于魔法师都太弱了，他们误以为魔法师就是念念经，打打坐，念经，打坐那只是内在的精神力量。
魔法师没有强大的肉体，那是很脆皮的，一碰就碎。
灵魂和精神都需要一个强大的肉体维护的，魔法会不断影响着肉体，所有的魔法都会对肉体进行冲击。大家也要重视肉体的淬炼。
阿南的声音打破了沉默：“有没有人能感知一下，这里和其他地方有什么区别？”她的眼神充满好奇与期待地扫过每一个同学。
同学们纷纷闭上眼睛，静下心来，试图捕捉周围气场的细微变化。片刻后，有个同学轻声说道：“是压抑，感觉暴风雨就要来临了。”其他人纷纷点头，表示赞同。
阿南接着问：“那我们该怎么办呢？”同学们面面相觑，一时不知如何回答。
这时，阿南提议道：“首先可以占卜一下，看看有什么启示。有谁带了牌
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